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一、單項選擇題：
1、孔子的教學主張不包括（）。
A.不憤不啟。不悱不發(fā)
B.學而不思則罔，思而不學則殆
C.有教無類
D.教學相長
參考答案：D
參考解析：教學相長的主張出自《學記》，不是孔子的教學主張。
2、（）是現(xiàn)場搶救中最簡單、最合適的方法。
A.心臟胸外擠壓
B.人工呼吸
C.直接口對口呼吸法
D.口對鼻呼吸法
參考答案：B
參考解析：人工呼吸的方法很多，常用的方法有直接口對口呼吸法和口對鼻呼吸法。直接口對口呼吸法是現(xiàn)場搶救中最簡單、最合適的方法。
3、學校中開展各類活動的最基本的基層組織是（）。
A.小組
B.班級
C.年級
D.教研室
參考答案：B
參考解析：班級是學校的基本單位，是學校開展各項教育活動的基層組織。
4、白老師在班會上聲情并茂地講述了錢學森歷盡艱辛回到祖國、投身科學研究事業(yè)的故事，激發(fā)起學生強烈的愛國熱情。這種班會活動類型屬于（）。
A.敘事型
B.討論型
C.表演型
D.體驗型
參考答案：A
參考解析：敘事型班會活動指通過一個事件、故事的講述調動大家對這個故事的體驗，喚起大家的共鳴。題干表述體現(xiàn)的正是敘事型班會活動，故選A。
B項討論型班會活動指對一個問題進行深入地討論。不符題意，故不選。
C項表演型班會活動指采用各種形式的表演進行活動。不符題意，故不選。
D項體驗型班會活動指通過對一個主題比較深入的體驗，使學生達到對這個主題的深入理解。不符題意，故不選。
5、學生選擇一些格言作為座右銘以此鞭策自我，提升自我道德水平的德育方法是（）。
A.說服教育法
B.道德修養(yǎng)法
C.環(huán)境陶冶法
D.品德評價法
參考答案：B
參考解析：道德修養(yǎng)法是指教師指導學生自覺主動地進行學習、自我反省，以實現(xiàn)思想轉化及行為控制。道德修養(yǎng)是建立在自我意識、自我評價能力發(fā)展基礎上的人的自覺能動性的表現(xiàn)。題干中“座右銘“鞭策自我等強調自我反思，屬于道德修養(yǎng)法。
6、在一些國際會議上，同聲翻譯人員現(xiàn)場翻譯時使用的記憶主要是（）
A.瞬時記憶
B.短時記憶
C.長時記憶
D.無意記憶
參考答案：B
參考解析：短時記憶是指人腦中的信息在1分鐘之內(nèi)加工與編碼的記憶，是信息從感覺記憶到長時記憶的過渡階段。處在工作狀態(tài)中的短時記憶，或者在完成當前任務時起作用的短時記憶，就是工作記憶。因此，同聲翻譯人員用的是短時記憶。
7、將“飛機一箱子想象為“飛機穿過箱子運用的是記憶術中的（）。
A.位置記憶法
B.簡縮和編歌訣
C.諧音聯(lián)想法
D.視覺聯(lián)想
參考答案：D
參考解析：本題以例子的形式考查了精細加工策略中的記憶術(視覺想象)知識點。
8、1966年，聯(lián)合國教科文組織在《關于教師地位的建議》中提出，應該把教師工作視為（）
A.專門職業(yè)
B.獨立的社會職業(yè)
C.非獨立的社會職業(yè)
D.非專門職業(yè)
參考答案：A
參考解析：1996年國際勞工組織和聯(lián)合國教科文組織在《關于教師地位的建議》中首次以官方文件指出“應把教育工作視為專門職業(yè)。
9、馬克思主義觀點認為，教育起源于（）。
A.心理模仿
B.生物本能
C.人的理性
D.生產(chǎn)勞動
參考答案：D
參考解析：關于教育的起源有以下幾種說法，分別是神話起源說、生物起源說、心理起源說、勞動起源說。馬克思主義的觀點就在于認為教育起源于生產(chǎn)勞動。其他學說都忽視了人的主觀能動性這一重要特點。
10、（）是訓練新教師，提高教學水平的一條重要途徑，其效果在四個月后仍很明顯。
A.觀摩教學
B.分析優(yōu)秀教師的教學活動
C.開展微格教學
D.反思教學經(jīng)驗
參考答案：C
參考解析：由微格教學的定義可知。
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