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2020下半年教師資格證物理學(xué)科面試流程,題目剖析
發(fā)布時(shí)間:2020-11-16 21:14:42   好學(xué)通網(wǎng)校

2020年下半年的教師資格證面試即將到來,在有限的時(shí)間里如何把握考試信息,又如何快速提高面試技能呢?

一、面試流程

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教師資格考試面試流程較為固定,具體為:

1.考生通過電腦在題庫中隨機(jī)抽一道題目,并打印;

2.考生持備課紙、試題清單進(jìn)入備課室,撰寫教案,備課20分鐘;

3.考生進(jìn)入考場后,考官從面試測評(píng)系統(tǒng)中隨機(jī)抽取兩個(gè)規(guī)定問題,考生回答,時(shí)間5分鐘;

4.考生按照準(zhǔn)備的教案進(jìn)行試講,時(shí)間10分鐘;

5.考官圍繞考生試講內(nèi)容進(jìn)行提問,考生答辯,時(shí)間5分鐘。

二、題目剖析

電腦題庫涉及了全國各地區(qū)不同版本教材的所有內(nèi)容。因是電腦隨機(jī)出題,并無高頻考試題目。題目確定后,會(huì)在紙上呈現(xiàn)三個(gè)部分的內(nèi)容:第一部分是題目,即課題。第二部分是內(nèi)容,即本次面試的授課內(nèi)容。第三部分是對(duì)本次授課的基本要求。

大家尤其要注意內(nèi)容和基本要求。內(nèi)容部分會(huì)給出這節(jié)課要教的部分知識(shí),考生有可能看到的是應(yīng)用較為廣泛的人教版,如下圖:

1.題目:力

2.內(nèi)容:

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3.基本要求:

(1)試講約10分鐘;

(2)有適當(dāng)?shù)膸熒?dòng);

(3)要結(jié)合生活實(shí)例;

(4)配合教學(xué)內(nèi)容適當(dāng)板書。

也有可能看到的是非人教版,如下圖:

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如果抽到的是自己不熟悉的其它地區(qū)的教材版本內(nèi)容,也不必慌,畢竟不同版本的內(nèi)容、講述方式略有不同,但知識(shí)點(diǎn)是不變的,我們只要在尊重教材的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己的知識(shí)儲(chǔ)備展開即可。同時(shí),這也提示我們備考時(shí)可以適當(dāng)參閱不同版本的教材,以備不時(shí)之需。

三、備考指導(dǎo)

1.備考:合理分配

試講要求規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成,且五個(gè)環(huán)節(jié)導(dǎo)入、新授、鞏固、小結(jié)、作業(yè)必不可少。這就需要合理分配時(shí)間。在有限時(shí)間內(nèi)既要講全,更要按照題目要求突出重難點(diǎn),并且輔之以師生互動(dòng)和生活實(shí)例。例如,在摩擦力的一節(jié)中,可以通過手指在桌面上滑動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)上穿的釘鞋、在冰雪面上騎自行車等學(xué)生經(jīng)歷過的生活實(shí)例展開。

在20分鐘備考時(shí),可以針對(duì)不同環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),寫出若干關(guān)鍵字,如,通過筷子夾玻璃球游戲?qū)?、PPT播放棒球撞擊的慢動(dòng)作過程。以備于試講時(shí)的提醒,如此能有充分的時(shí)間進(jìn)行整體梳理,更有利于考場的發(fā)揮。

雖然資格證面試無高頻考點(diǎn)可言,但仍建議大家可從歷年試題或以人教版為主的教材中,挑選概念如功、功率或規(guī)律課如光的反射定律、自由落體運(yùn)動(dòng)進(jìn)行練習(xí)、把握,畢竟這兩類課是基礎(chǔ),涵蓋了幾乎所有中學(xué)物理的課程范疇。同時(shí)特別提醒考生,物理與生活聯(lián)系緊密,練習(xí)時(shí)多思考該物理知識(shí)能與生活中哪些實(shí)際相聯(lián)系,盡量體現(xiàn)在課堂上。

2.考中:展現(xiàn)自我

前期的準(zhǔn)備都是為了試講20分鐘,若不在此時(shí)展示更待何時(shí)。因此,切莫過于拘束,切忌放不開。自己的放不開,必然導(dǎo)致分?jǐn)?shù)的不如意。如:涉及到實(shí)驗(yàn)操作,大大方方“凌空”演示即可,對(duì)“學(xué)生”的提問、互動(dòng)也要自如如常。同時(shí)應(yīng)注意考場的規(guī)范性,如站要直、說話要鏗鏘有力、用語要規(guī)范,最終能達(dá)到“學(xué)高為師,身正為范”的標(biāo)準(zhǔn)。

四、關(guān)于答辯

有不少考生會(huì)問到答辯會(huì)問什么問題。雖然原則上是針對(duì)考生10分鐘的試講進(jìn)行提問,但實(shí)際上其覆蓋面要寬泛很多。通常出現(xiàn)這三種類型的概率較大。

第一種是和教學(xué)有關(guān),比如考官會(huì)針對(duì)試講過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行追問,這些需要結(jié)合設(shè)計(jì)的教學(xué)理念和教學(xué)目的來即興解答。第二種類型是和學(xué)科內(nèi)容有關(guān),比如考生抽到光的直線傳播,考官問有關(guān)光學(xué)的相關(guān)內(nèi)容,這類問題往往比較隨機(jī)。第三種類型就是和試講內(nèi)容無直接關(guān)系的問題,考官可能會(huì)問你之前從事什么工作,為什么想當(dāng)老師,這些問題如實(shí)回答即可。