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[教師資格證考試網(wǎng)]2019年教師資格證《中學(xué)教育知識與能力》教育的基本規(guī)律大綱重點試題及答案解析.好學(xué)通網(wǎng)為幫助學(xué)員順利通過考試，特別整理了《中學(xué)綜合素質(zhì)》大綱重點試題及答案解析供考生參考學(xué)習(xí)，希望對考生有所幫助.好學(xué)通網(wǎng)教師資格證課程！
一、單項選擇題 1．下列選項中，首次明確義務(wù)教育免收學(xué)雜費的是（ ?。?。 A．《中華人民共和國教育法》 B．《中華人民共和國憲法》 C．2006年修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》 D．《2003--2007年教育振興行動計劃》 2．《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》規(guī)定，到2020年我國教育事業(yè)改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是（ ?。?。 A．優(yōu)先發(fā)展，育人為本 B?；緦崿F(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本建成學(xué)習(xí)型社會，進入人力資源強國行列 C．堅持以人為本、全面實施素質(zhì)教育 D．改革創(chuàng)新，促進公平 3．國家要依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利，任何阻撓義務(wù)教育的行為都要承擔(dān)法律責(zé)任。這體現(xiàn)了義務(wù)教育的（ ?。?。 A．免費性 B．強制性 C．基礎(chǔ)性 D．公共性 4．標(biāo)志著我國已經(jīng)確立義務(wù)教育制度的法律是（ ）。 A．《中華人民共和國憲法》 B．《中華人民共和國教育法》 C．《中華人民共和國義務(wù)教育法》 D．《中華人民共和國教師法》 5．學(xué)校教育制度由（ ?。?gòu)成。 A．學(xué)校的類型、學(xué)校的結(jié)構(gòu)、學(xué)校的資源 B．學(xué)校的類型、學(xué)校的位置、學(xué)校的級別 C．學(xué)校的配置、學(xué)校的結(jié)構(gòu)、學(xué)校的級別 D．學(xué)校的類型、學(xué)校的結(jié)構(gòu)、學(xué)校的級別 6．以下（ ?。┎粚儆谟绊憣W(xué)制建立的因素。 A．生產(chǎn)力發(fā)展水平和科學(xué)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r B．社會政治經(jīng)濟制度 C．本國教育資金投入的多少 D．本國學(xué)制的歷史發(fā)展和外國學(xué)制的影響 7．我國現(xiàn)行的學(xué)制類型是（ ）。 A．單軌制 B．雙軌制 C．單軌和雙軌制 D．分支型學(xué)制 8．壬寅學(xué)制是以（ ?。樗{本擬定的。 A．日本學(xué)制 B．美國學(xué)制 C．歐洲學(xué)制 D．沙俄學(xué)制 9．我國近代第一個正式實施的學(xué)制是（ ?。? A．壬寅學(xué)制 B．癸卯學(xué)制 C．壬戌學(xué)制 D．六三三學(xué)制 10．在學(xué)校教育制度的發(fā)展變革中，義務(wù)教育制度產(chǎn)生于（ ?。?。 A．原始社會 B．奴隸社會 C．封建社會 D．資本主義社會 11．1958年的學(xué)制改革，《關(guān)于教育工作的指示》提出的辦學(xué)方針是（ ?。?。 A．“三個結(jié)合 B．“六個并舉 C．“兩條腿走路 D．服務(wù)社會主義建設(shè) 二、辨析題(判斷正誤。并說明理由) 12．壬寅學(xué)制是我國近代第一個正式施行的新學(xué)制。 13．“六三三學(xué)制是我國影響最大、實施時間最長的學(xué)制。 14．狹義的教育制度是指學(xué)校教育制度。 15．學(xué)制由三個基本要素構(gòu)成：學(xué)校的類型、學(xué)校的級別、學(xué)校的結(jié)構(gòu)。 三、材料分析題 16．閱讀材料，回答問題。 某初中將新入學(xué)的新生分在了11個班，其中前兩個班都是成績好的學(xué)生，任課教師也是年級最優(yōu)秀的教師。對于即將參加中考的班級，也劃分出重點班進行重點培養(yǎng)。校長認為這樣做既能使成績好的學(xué)生接受好的教育，又能提高升學(xué)率，沒什么錯。 問題：結(jié)合所學(xué)知識談?wù)勀愕目捶ā? 17．閱讀下列材料，回答問題。 材料一據(jù)報道，從2013年秋季學(xué)期開學(xué)起，濟南市歷下區(qū)教育局投入880萬元，免除義務(wù)教育階段中小學(xué)生的課本費。這一政策將惠及全區(qū)5萬個家庭，每個學(xué)生在九年義務(wù)教育階段可免除課本費千余元。 材料二不收學(xué)費、雜費、借讀費，免費提供教科書……9月1日，《河南省實施(中華人民共和國義務(wù)教育法>辦法》正式啟動實施，全省中小學(xué)生九年義務(wù)教育進入全免費時代。 材料三9月13日，烏魯木齊市六十中舉行20132014學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)典禮暨表彰大會，為小學(xué)一年級至初三年級“雙優(yōu)學(xué)生發(fā)放獎學(xué)金。“今天是我第一次拿到獎學(xué)金，特別激動，以后我要更加努力。五年級(2)班的馬杰自豪地說。馬杰上學(xué)期各科考試成績都在85分以上，思想品德成績?yōu)锳，操行考核為優(yōu)秀，被評為“雙優(yōu)學(xué)生，拿到500元獎學(xué)金。 問題：材料體現(xiàn)了義務(wù)教育的什么特點? 參考答案： 一、單項選擇題 1．C參考解析：2006年，《義務(wù)教育法》進行了修訂，主要包括：首次明確義務(wù)教育免收學(xué)雜費，以法律形式保障義務(wù)教育經(jīng)費投入，法律規(guī)定促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，立法明確實施素質(zhì)教育，將保障校園安全寫進法律。 2．B參考解析：到2020年我國教育事業(yè)改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是“兩基本、一進入，即基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本建成學(xué)習(xí)型社會，進人人力資源強國行列。 3．B參考解析：強制性是義務(wù)教育最本質(zhì)的特征。義務(wù)教育依照法律的規(guī)定，由國家強制保證推行和實施。義務(wù)教育不僅是受教育者的權(quán)利，而且是國家應(yīng)盡的義務(wù)。 4．C參考解析：1986年7月1日，《義務(wù)教育法》正式實施，標(biāo)志著中國已經(jīng)確立義務(wù)教育制度。 5．D參考解析：學(xué)校教育制度，是一個國家各級各類學(xué)校的總體系。它由三個基本要素構(gòu)成，即學(xué)校的類型、學(xué)校的級別、學(xué)校的結(jié)構(gòu)。 6．C參考解析：學(xué)校教育制度的建立受多種因素的影響，包括主、客觀兩方面，如政治經(jīng)濟制度、生產(chǎn)力發(fā)展、青少年兒童的身心發(fā)展規(guī)律等。教育資金投入的多少對學(xué)制的建立影響不大。 7．D參考解析：我國現(xiàn)行學(xué)制是從單軌制發(fā)展而來的分支型學(xué)制。 8．A參考解析：壬寅學(xué)制是清朝大臣張百熙以日本學(xué)制為藍本擬定的。 9．B參考解析：壬寅學(xué)制是我國近代頒布的第一個全國性的學(xué)制系統(tǒng)，但沒有實施。癸卯學(xué)制是我國近代頒布并實施的第一個學(xué)制系統(tǒng)。 10．D參考解析：1619年德國開始實施義務(wù)教育。工業(yè)革命后，義務(wù)教育發(fā)揮著使人們掌握工業(yè)知識的作用，義務(wù)教育的時間也由最早的3個月至6個月，發(fā)展到6年，直至9年。 11．C參考解析：1958年9月，中共中央、國務(wù)院頒布了《關(guān)于教育工作的指示》，該指示提出了學(xué)制改革“兩條腿走路的辦學(xué)方針和“三個結(jié)合“六個并舉的辦學(xué)原則和方法。 二、辨析題 12．錯誤。 參考解析：壬寅學(xué)制是我國最早頒布的近代學(xué)制，但未施行；癸卯學(xué)制是我國近代第一個正式施行的學(xué)制，是新學(xué)制的開端。 13．正確。 參考解析：“六三三學(xué)制從北洋軍閥時期開始，一直沿用到全國解放初期，是影響最大、實施時間最長的學(xué)制。 14．正確。 參考解析：學(xué)校教育制度簡稱學(xué)制(狹義的教育制度)，是一個國家各級各類學(xué)校的總體系。 15．正確。 參考解析：學(xué)校教育制度簡稱學(xué)制(狹義的教育制度)，是一個國家各級各類學(xué)校的總體系。由三個基本要素構(gòu)成，即學(xué)校的類型、學(xué)校的級別、學(xué)校的結(jié)構(gòu)。 三、材料分析題 16．參考答案： 此學(xué)校的做法違背了國家有關(guān)義務(wù)教育的法律，是錯誤的?！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》第二十二條指出：“縣級以上人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)促進學(xué)校均衡發(fā)展，縮小學(xué)校之間辦學(xué)條件的差距，不得將學(xué)校分為重點學(xué)校和非重點學(xué)校。學(xué)校不得分設(shè)重點班和非重點班。 17．參考答案： (1)免費性是指國家對接受義務(wù)教育的學(xué)生免除全部或者大部分的就學(xué)費用。這是世界各國實施義務(wù)教育的一個共同特點。 (2)義務(wù)教育的免費性體現(xiàn)在：免收學(xué)費；對貧困的學(xué)生不僅免收學(xué)費，而且《義務(wù)教育法》還規(guī)定：“國家設(shè)立助學(xué)金，幫助貧困學(xué)生就學(xué)。材料中，免費提供課本，免除學(xué)雜費等各項政策都很好地體現(xiàn)了義務(wù)教育的免費性這一特點。
