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一、選擇題：本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在括號(hào)內(nèi)。
1.狹義的教育制度是指()
A.國(guó)民教育制度
B.社會(huì)教育制度
C.高等教育制度
D.學(xué)校教育制度
2.教育科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是()
A.教育學(xué)
B.教育哲學(xué)
C.教育社會(huì)學(xué)
D.教育經(jīng)濟(jì)學(xué)
3.1958年****中央、國(guó)務(wù)院提出的教育工作方針是()
A.教育必須為無(wú)產(chǎn)階級(jí)政治服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
B.教育必須為階級(jí)斗爭(zhēng)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
C.教育必須為階級(jí)斗爭(zhēng)服務(wù)，必須與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相結(jié)合
D.教育必須為無(wú)產(chǎn)階級(jí)政治服務(wù)，必須與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合
4.我國(guó)當(dāng)前全面發(fā)展教育的組成部分是德育、智育、體育、()
A.美育
B.勞動(dòng)教育
C.愛(ài)國(guó)主義教育
D.美育、勞動(dòng)教育
5.決定教育永恒性的是教育的()
A.目的
B.內(nèi)容
C.方法
D.功能
6.我國(guó)頒布的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制是()
A.壬寅學(xué)制
B.癸卯學(xué)制
C.壬戌學(xué)制
D.壬子癸丑學(xué)制
7.學(xué)生在教師指導(dǎo)下，運(yùn)用一定的儀器設(shè)備獲取知識(shí)的教學(xué)方法是()
A.演示法
B.練習(xí)法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.實(shí)習(xí)作業(yè)法
8.教師是教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在教育過(guò)程中起()
A.橋梁作用
B.關(guān)鍵作用
C.主導(dǎo)作用
D.決定作用
9.教育要適應(yīng)人的身心發(fā)展個(gè)別差異性，應(yīng)做到()
A.循序漸進(jìn)
B.因材施教
C.教學(xué)相長(zhǎng)
D.防微杜漸
10.“學(xué)而時(shí)習(xí)之的主張說(shuō)明教學(xué)應(yīng)遵循的原則是()
A.啟發(fā)性原則
B.因材施教原則
C.鞏固性原則
D.量力性原則
11.“足智多謀，隨機(jī)應(yīng)變是思維的()
A.廣闊性
B.獨(dú)立性
C.靈活性
D.邏輯性
12.看書(shū)時(shí)，用紅色筆劃出重點(diǎn)，便于閱讀是利用知覺(jué)的哪種特性?()
A.選擇性
B.整體性
C.理解性
D.恒常性
13.感受器在刺激物持續(xù)作用下，引起感受性起伏變化的現(xiàn)象是()
A.感覺(jué)適應(yīng)
B.感覺(jué)對(duì)比
C.感覺(jué)相互作用
D.實(shí)踐活動(dòng)影響
14.腦神經(jīng)屬于下列哪一類(lèi)神經(jīng)?()
A.交感神經(jīng)
B.副交感神經(jīng)
C.中樞神經(jīng)
D.周?chē)窠?jīng)
15.有預(yù)定目的，用專(zhuān)門(mén)方法的識(shí)記是()
A.有意識(shí)記
B.無(wú)意識(shí)記
C.意義識(shí)記
D.機(jī)械識(shí)記
16.長(zhǎng)系列的材料，中間部分記憶的效果差，兩端效果好，這是由于中間部分要受哪種抑制干擾?()
A.前攝
B.倒攝
C.單一
D.雙重
17.遺傳素質(zhì)是能力發(fā)展的()
A.動(dòng)力系統(tǒng)
B.自然前提
C.心理基礎(chǔ)
D.核心成分
18.年齡智商的公式是()
A.IQ=MA/CA×100%
B.IQ=CA/MA×100%
C.IQ=MA/CA×100
D.IQ=CA/MA×100
19.人的認(rèn)識(shí)的傾向性是()
A.興趣
B.需要
C.動(dòng)機(jī)
D.理想
20.情緒情感是下列哪種選項(xiàng)關(guān)系的反映?()
A.現(xiàn)實(shí)與人
B.人與人
C.現(xiàn)實(shí)與人的需要
D.生理與心理需要
