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2019年教師資格《小學(xué)綜合素質(zhì)》大綱易考知識(shí)點(diǎn)【小學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)能力】.
2019年教師資格《小學(xué)綜合素質(zhì)》大綱易考知識(shí)點(diǎn)【小學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)能力】
教師的專(zhuān)業(yè)能力是教師綜合素質(zhì)最突出的外在表現(xiàn)，也是評(píng)價(jià)教師專(zhuān)業(yè)性的核心因素。教師必須具備的專(zhuān)業(yè)能力包括：基本能力、實(shí)踐能力、反思和研究能力等。
1.基本能力包括：閱讀理解能力、邏輯思維能力、信息處理能力、口頭表達(dá)和書(shū)面表達(dá)能力。這些能力是構(gòu)成教師專(zhuān)業(yè)能力的基礎(chǔ)。只有具備了這些能力，才有從事教師職業(yè)的前提條件。
2.實(shí)踐能力：是指教師專(zhuān)業(yè)活動(dòng)的實(shí)踐能力，包括教育教學(xué)活動(dòng)的規(guī)劃和設(shè)計(jì)能力、組織實(shí)施的能力和檢查評(píng)價(jià)能力。這類(lèi)教育教學(xué)能力還可以進(jìn)一步細(xì)化為一系列的具體的教育教學(xué)技能。
3.反思和研究能力：是教師提高教育教學(xué)質(zhì)量，改進(jìn)教育教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展必不可少的重要能力。包括擴(kuò)展專(zhuān)業(yè)知識(shí)的能力、課程開(kāi)發(fā)能力、課程設(shè)計(jì)能力、課程整合能力等。
