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2019年教師資格《幼兒保教知識與能力》重點(diǎn)難點(diǎn)【幼兒思維的發(fā)展特點(diǎn)】.
2019年教師資格《幼兒保教知識與能力》重點(diǎn)難點(diǎn)【幼兒思維的發(fā)展特點(diǎn)】
幼兒早期的思維以直覺行動思維為主，幼兒中期的思維以具體形象思維為主，幼兒末期時(shí)抽象邏輯思維開始萌芽。
1.直覺行動思維借助動作進(jìn)行思維
0～3歲的幼兒主要是直覺行動思維。直覺行動思維是指主要利用直觀的行動和動作解決問題的思維。
2.具體形象思維借助形象或表象進(jìn)行思維
所謂具體形象思維是指兒童依靠事物在頭腦中的具體形象進(jìn)行的思維，即依靠具體事物的表象以及對具體形象的聯(lián)想而進(jìn)行的思維。具體形象思維是幼兒思維的主要特征。
3.抽象邏輯思維借助語詞、概念進(jìn)行思維
抽象邏輯思維是指利用抽象的概念或詞，根據(jù)事物本身的邏輯關(guān)系解決問題的思維。在幼兒末期即幼兒6～8歲這一時(shí)期，幼兒開始出現(xiàn)抽象邏輯思維的萌芽。
