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2019下半年全國(guó)教師資格考試《幼兒綜合素質(zhì)》筆試真題，已更新，2019年教師資格證筆試考試已經(jīng)結(jié)束，好學(xué)通教師資格證網(wǎng)整理了考試真題，希望對(duì)大家有所幫助：
2019年下半年國(guó)考教師資格證考試
幼兒科一
(科目代碼：101)
注意事項(xiàng)：
1.考試時(shí)間為120分鐘，滿分為150分。
2.請(qǐng)按規(guī)定在答題卡上填涂、作答。在試卷上作答無(wú)效，不予評(píng)分。
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案字母按照要求涂黑。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。
1. 在孫老師組織的“我為班級(jí)做件事討論中，晨晨說(shuō)“我收垃圾琴琴立刻說(shuō)“媽媽說(shuō)，如果不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后就去收垃圾孫老師接著說(shuō)“環(huán)衛(wèi)工人收垃圾。那我們生活在干凈環(huán)境里，收垃圾也是一種很有意義的事。從教育觀角度分析，下列正確的是()
A.教師要引導(dǎo)幼兒正確認(rèn)知。
B.教師要關(guān)注幼兒特長(zhǎng)，
C.教師要引導(dǎo)幼兒。進(jìn)行生涯規(guī)劃地，
D.教師要注重幼兒的差異。
2.為幫助幼兒掌握正確洗手順序和方法，王老師自編兒歌。親親水，嘩啦啦卷卷袖子洗手啦，先洗小手心。在搓小手背，十個(gè)手指都洗到，人人夸我講衛(wèi)生。他還引導(dǎo)幼兒邊唱邊練下列說(shuō)法，與該教師做法無(wú)關(guān)的是()
A.注重幼兒知識(shí)積累
B.注重幼兒氣質(zhì)養(yǎng)成
C.注重幼兒情境體驗(yàn)的
D.注重幼兒習(xí)慣養(yǎng)成。
3.戶外活動(dòng)時(shí)，萌萌不小心摔倒，摔倒后他。有些情緒不愿立即起來(lái)，劉老師恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)法是()
A.怎么這么不小心
B.沒(méi)關(guān)系吧，需要幫助嗎
C.來(lái)，我扶你起來(lái)的
D.趕緊起來(lái)，勇敢點(diǎn)。
4.小班幼兒典典初入園時(shí)，不愿午睡，連自己小床都不愿靠近。對(duì)此，王老師正確做法是()
A.通知家長(zhǎng)領(lǐng)回訓(xùn)練
B.統(tǒng)一要求，不搞特殊
C.批評(píng)典典堅(jiān)持常規(guī)地
D.降低要求，個(gè)別對(duì)待
5.對(duì)右圖中父母行為判斷正確的是()
(圖片)
A體現(xiàn)對(duì)孩子嚴(yán)格要求
B.有助于激勵(lì)孩子不斷進(jìn)步
C.損害孩子人格尊嚴(yán)
D.侵犯孩子受教育權(quán)。
6.從中華人民共和國(guó)憲法規(guī)定，任何組織或個(gè)人權(quán)利都不得超越()
A.憲法和法規(guī)
B.憲法和法律
C.法律和法規(guī)
D.政策和法律
7.根據(jù)幼兒園工作規(guī)程，下列說(shuō)法正確的是()
A.幼兒園規(guī)模一般不超過(guò)500人
B.入園幼兒只能由法定監(jiān)護(hù)人接送
C.幼兒園一日活動(dòng)組織應(yīng)當(dāng)。動(dòng)靜交替
D.幼兒入園可進(jìn)行健康檢查和認(rèn)知測(cè)查
8.社會(huì)人員孫某闖入幼兒園尋釁滋事，擾亂幼兒教育教學(xué)秩序，對(duì)孫某()
A..應(yīng)當(dāng)公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰
B.應(yīng)當(dāng)教育行政部門給予行政處罰
C.應(yīng)當(dāng)人民法院給予司法拘留
D.應(yīng)當(dāng)人民檢察院給予刑事處罰
9.書商，張某向未成年人出售淫穢暴力恐怖內(nèi)容圖書，一從中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法。對(duì)于張某因。朱由主管部門責(zé)令整改，依法給予()
A民事處罰
B行政處分
C刑事處罰
D行政處罰
10.某幼兒園張老師每周將表現(xiàn)不好的孩子名單在家長(zhǎng)微信群公布，要求這些家長(zhǎng)在微信里發(fā)紅包，張老師的做法()
A.正確，有助于督促幼兒習(xí)慣養(yǎng)成
B.正確，有助于激發(fā)幼兒積極表現(xiàn)
C.不正確侵犯幼兒家長(zhǎng)榮譽(yù)權(quán)
D.不正確侵犯幼兒家長(zhǎng)財(cái)產(chǎn)權(quán)
11.林某不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，被當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ阂婪ǔ蜂N其對(duì)女兒佳佳監(jiān)護(hù)權(quán)。根據(jù)中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法下列說(shuō)法，正確的是()
A.林某應(yīng)繼續(xù)負(fù)擔(dān)撫養(yǎng)費(fèi)用
B.林某可不再承擔(dān)撫養(yǎng)費(fèi)用
C.法院可委托他人代為監(jiān)護(hù)
D.林某可指定他人代為監(jiān)護(hù)
12.蘭蘭擅長(zhǎng)繪畫，小小年紀(jì)。已多次獲獎(jiǎng)，幼兒園在沒(méi)有征得蘭蘭和他家長(zhǎng)同意情況下，將蘭蘭。在幼兒園課堂上創(chuàng)作的畫作拿給出版社出版，該幼兒園做法()
A.合法，幼兒園有權(quán)處理幼兒課堂畫作
B.合法，任何人不能干涉幼兒園的決定
C.不合法，幼兒園侵犯了蘭蘭的財(cái)產(chǎn)權(quán)
D.不合法，幼兒園侵犯了蘭蘭的著作權(quán)
13.姜老師在教育日記寫道，當(dāng)遇上煩惱時(shí)，我會(huì)推開(kāi)窗。讓沁人心脾的新鮮空氣飄起來(lái)，走進(jìn)孩子，讓甜美稚嫩童音感染一下，放聲歌唱，讓美麗音符驅(qū)散困惑，翩翩起舞，將一切不快和煩惱拋之云外，表明姜老師()
A.具備心理調(diào)適能力
B.具有反思意識(shí)
C.具有心理干預(yù)能力的
D.具有藝術(shù)造詣。
14.新時(shí)代，老師不應(yīng)只是會(huì)燃盡自己的蠟燭，更要成為長(zhǎng)明燈不應(yīng)只是一桶水，更要成為源頭活水，說(shuō)明，教師需要終身學(xué)習(xí)。究其原因，下列說(shuō)法不正確的是()
A教師勞動(dòng)具有專業(yè)性
B教師勞動(dòng)具有創(chuàng)造性
C教師勞動(dòng)具有復(fù)雜性
D教師勞動(dòng)具有重復(fù)性
15.李老師要面向全區(qū)骨干教師上一節(jié)示范課，有老師建議，他選擇班級(jí)中比較乖巧的孩子參加。但李老師安排全班小朋友參加，這表明李老師認(rèn)識(shí)到()
A.幼兒發(fā)展是能動(dòng)的
B.幼兒發(fā)展是平衡的
C.幼兒發(fā)展是平等的
D.幼兒發(fā)展是持續(xù)的
16.小班的豆豆在廁所不慎弄的褲子、鞋子上都是糞便，張老師一遍遍給他清洗，最后洗的干干凈凈，第二天家長(zhǎng)把一張100元購(gòu)物卡放在張老師的口袋里，張老師婉拒。下列說(shuō)法與對(duì)張老師做法評(píng)價(jià)不符的是()
A.“禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺
B.“不要人夸顏色好只留清氣滿乾坤
C.“明者因時(shí)而變，知者隨事而制
D.“善禁者,先禁其身,而后人
17.新中國(guó)成立以后，涌現(xiàn)許多“心中裝著群眾，唯獨(dú)沒(méi)有自己的人民公仆。下列人物中被譽(yù)為“黨的好干部是( )
A.雷鋒 B.孟泰 C.焦裕祿 D.王進(jìn)喜
18.我國(guó)是絲綢發(fā)源地，自古以來(lái)紡織業(yè)就很發(fā)達(dá)，紡織品種類繁多，用途各異，其中彩色絲綢用提花方式制成，代表古代紡織最高水平精美織物是( )
A.繡 B.錦 C.絹 D.紗
19.我國(guó)醫(yī)學(xué)歷史悠久，很早就有了中醫(yī)學(xué)理論，后世不斷豐富和發(fā)展，產(chǎn)生許多中醫(yī)學(xué)著作。要通過(guò)一本中醫(yī)學(xué)著作了解我國(guó)古代藥物學(xué)，生物學(xué)，礦物學(xué)化學(xué)等諸多科學(xué)領(lǐng)域成就，下列選項(xiàng)中適合的是( )
A.《黃帝內(nèi)經(jīng)》 B.《傷寒雜病論》 C.《千金方》 D.《本草綱目》教師資格證
20.盆地主要特征是四周高(*地或高原)、中部低(平原或丘陵)。下列盆地中海拔高低于海平面的是( )
A.柴達(dá)木盆地 B.四川盆地 C.吐魯番盆地 D.塔里木盆地
21.1979年我國(guó)第一艘航天測(cè)量船投入使用，成為世界上第四個(gè)擁有遠(yuǎn)洋航天測(cè)量船的國(guó)家，該航天測(cè)量船名稱是( )
A. 大洋一號(hào) B.遠(yuǎn)望一號(hào) C.東方紅一號(hào) D.向陽(yáng)紅一號(hào)
22.“冬不穿白，夏不穿黑是人們?cè)趯?shí)踐中總結(jié)出來(lái)的生活經(jīng)驗(yàn)，它體現(xiàn)的科學(xué)常識(shí)是( )
A.太陽(yáng)光的吸收與反射
B.冬夏雨水變化規(guī)律
C.顏色搭配視覺(jué)效果
D.冬夏景物巨大變化
23.鄰近水龍頭放水時(shí)，自來(lái)水管發(fā)出陣陣響聲，其原因是( )
A.自來(lái)水管內(nèi)水的流動(dòng)聲
B.自來(lái)水管與流動(dòng)的水碰撞
C.水龍頭擰緊阻礙水流動(dòng)
D.水沖出時(shí)與水龍頭共振
24.《搜神記》是魏晉南北朝志怪小說(shuō)中最完整、最具有代表性的作品集。它匯集晉以前民間傳說(shuō)中神奇怪異故事，很多故事具有比較積極意義，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。下列選項(xiàng)中，不是出自《搜神記》的故事是()
A.牛郎織女
B.李寄斬蛇
C.干將莫邪
D.吳工小女
25.交通標(biāo)志成為現(xiàn)代生活一部分，在保證道路交通安全、順暢方面有著重要作用，分為主標(biāo)志和輔助標(biāo)志兩大類，主標(biāo)志包括禁令標(biāo)志、警告標(biāo)志、指路標(biāo)志、指示標(biāo)志等。下列選項(xiàng)中標(biāo)志禁止駛?cè)霕?biāo)志的是()
26.在word文檔中，不縮進(jìn)段落第一行。而縮進(jìn)其余行,可實(shí)現(xiàn)該效果操作是()
A.首行縮進(jìn)
B.懸掛縮進(jìn)
C.左縮進(jìn)
D.右縮進(jìn)
27.李老師想用5分鐘為學(xué)生講解某演示文稿中的10頁(yè)幻燈片，下列選項(xiàng)中，可幫助李老師在制作課件時(shí)準(zhǔn)確把握講解時(shí)間是()
A. 排練計(jì)時(shí)
B. 自動(dòng)放映
C. 批注功能
D. 使用母版
28.下列選項(xiàng)中，與“橙子和“桔子邏輯關(guān)系相同的是()
A. “土豆與“馬鈴薯
B. “桃子與“水蜜桃
C. “芒果與“火龍果
D. “蘿卜與“紅蘿卜
29.按照給出圖像邏輯特點(diǎn)，下列選項(xiàng)中，填入空白處最恰當(dāng)?shù)氖?)
二、材料分析題(本大題共3小題，每小題14分，共42分)
30.材料：
中小班馨馨的左手臂先天發(fā)育不良,協(xié)調(diào)能力和運(yùn)動(dòng)都低于其它幼兒, 馨馨很喜歡唱歌跳舞,但每當(dāng)要登臺(tái)表演她都會(huì)默默地退出。
幼兒園一年一度藝術(shù)節(jié)就要開(kāi)幕，王老師特意編排動(dòng)作與隊(duì)形相對(duì)簡(jiǎn)單舞蹈藍(lán)精靈!鼓勵(lì)馨馨加入。排練中，連續(xù)幾個(gè)八拍跳下來(lái)，馨馨有些手忙腳亂，王老師放慢速度，并降低動(dòng)作要求，可馨馨動(dòng)作仍然不到位。馨馨有些焦急，王老師對(duì)馨馨說(shuō)：“不要急，你已經(jīng)跳的很好了，老師陪你慢慢跳。馨馨點(diǎn)點(diǎn)頭，跳的更認(rèn)真?？蓭讉€(gè)孩子卻抱怨著：“老師，馨馨總是撞到我“老師，馨馨跳的太慢了，旁邊的李老師也說(shuō)：“直接安排馨馨參加大合唱不是更簡(jiǎn)單嗎。王老師搖搖頭說(shuō)：“馨馨比任何孩子都更在乎跳舞，我一定要幫她做到。王老師隨后對(duì)孩子們說(shuō)：“你們知道嗎?藍(lán)精靈正因?yàn)樯屏?、勇敢，又相互關(guān)心，最終打敗格格巫。我們要像藍(lán)精靈一樣互幫互助，才能跳好舞蹈。
藝術(shù)節(jié)如期舉行，馨馨和孩子們?cè)谖枧_(tái)上歡快的舞動(dòng)。
問(wèn)題:請(qǐng)結(jié)合材料，從教育觀角度,評(píng)析王老師教育行為。14分
31.材料：
小班欣欣今天第一天入園，由媽媽領(lǐng)進(jìn)幼兒園一路哭個(gè)不停,胡老師牽過(guò)欣欣之手,蹲下來(lái)?yè)肀?，輕輕擦于她臉上淚水安慰著:寶貝，快別哭!老師愛(ài)你哦!給媽媽說(shuō)再見(jiàn),好嗎?
早飯時(shí)，欣欣拿不穩(wěn)勺子，吃一口包子就冷卻口里不咀嚼也不咽,吃的非常慢。喝牛奶時(shí),她用舌頭舔著喝，到早餐結(jié)束也沒(méi)喝于口。于是，胡老師耐心喂她吃早餐。離園時(shí)，胡老師跟欣欣媽媽進(jìn)行交流,了解欣欣體弱多病，家長(zhǎng)因擔(dān)心孩子吃不飽，怕孩子弄臟衣服，在家中很少讓欣欣自己吃飯，喝水也一直用奶瓶。
從第二天開(kāi)始，胡老師耐心教欣欣正確握勺方法,告訴她吃飯時(shí)嘴里不要含飯玩耍,兩側(cè)牙齒要同時(shí)咀嚼，并給欣欣示范如何用杯喝水。
胡老師還為家長(zhǎng)推薦家庭教育方面書籍，建議家長(zhǎng)在家里鍛煉欣欣自己吃飯，喝水。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月努力，欣欣能愉快像別的幼兒一樣正常進(jìn)餐,入園焦慮也逐漸消失。
問(wèn)題:請(qǐng)結(jié)合材料，從教師職業(yè)道德角度,評(píng)析胡老師教育行為,14分
32.材料：
哲學(xué)的根本特征在于它是思想的一種“元思想。“元(meta)的意思是在人類各種思想觀念后面所進(jìn)行的“更進(jìn)一步的反思性思想或者奠基性的思想。
哲學(xué)到底有什么用處?別的思想方法有什么用，我們都很清楚：科學(xué)方法能夠發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律，邏輯方法能保證正確的分析和推理，藝術(shù)方法可用于創(chuàng)造作品，可是哲學(xué)的方法能用來(lái)做什么呢?如果說(shuō)，哲學(xué)只是讓人見(jiàn)見(jiàn)思想的世面，讓人的思想變得大氣而不小氣，這當(dāng)然很好，但恐怕不夠。哲學(xué)還必須證明它的必要性。既然有了其他思想方法，我們?yōu)槭裁催€一定需要哲學(xué)方法?如果我們真的需要哲學(xué)，它就必須有某種不可代替的用處。說(shuō)得再明確一些，哲學(xué)所要做的那種“更進(jìn)一步的研究真的很有必要嗎?這種疑惑并不是一點(diǎn)道理都沒(méi)有，因?yàn)榧词箾](méi)有哲學(xué)，人們也照樣生活和思考，照樣勞動(dòng)生產(chǎn)，照樣生兒育女，照樣發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，照樣追求利益和榮譽(yù)，江山照樣如此多嬌，浪花照樣淘盡英雄。但奇怪的是，不管人們是否愿意思考哲學(xué)問(wèn)題，人類思想總是自然而然地產(chǎn)生出哲學(xué)問(wèn)題?？磥?lái)，當(dāng)思想深入到一定的層次，哲學(xué)就成為必需的。沒(méi)有哲學(xué)的思想是不健全的思想。
然而，我們又怎么能夠知道哪些指導(dǎo)性的思想是可靠可信的呢?那些指導(dǎo)性的思想會(huì)不會(huì)實(shí)際上把事情搞錯(cuò)了?無(wú)論如何，任何一種指導(dǎo)性的思想，它本身都有可能是錯(cuò)誤的，所以，我們不能盲目地相信某一種思想觀念，不能因?yàn)樵S多人相信某種看法就隨波逐流，也不能因?yàn)槟撤N觀點(diǎn)好像振振有詞就相信它，更不能因?yàn)槟撤N說(shuō)法看上去很美就相信它。
隨便哪一種看法，不管它把世界和生活看成什么樣，這種看法并不能證明它自身是真的。要把一種規(guī)定硬說(shuō)成是合理的，我們只能根據(jù)“更進(jìn)一步的規(guī)定來(lái)充當(dāng)?shù)览?。同樣，一種看法，或者一種思想，也不能證明它本身是正確的，這相當(dāng)于，我說(shuō)“我是正確的并不算已經(jīng)證明自己是正確的。因此，我們必須對(duì)思想觀念進(jìn)行“更進(jìn)一步的研究，通過(guò)這些研究來(lái)判斷這些思想觀念有什么意義和價(jià)值，好知道該不該相信這些思想觀念。
好哲學(xué)雖然懷著“平常心，卻有著“異常思。哲學(xué)所思考的雖然是一些很平常很普通的問(wèn)題，但是，思考角度和方式超凡脫俗、異乎尋常，這正是哲學(xué)思想方法的價(jià)值所在。哲學(xué)的方法使我們能夠獲得超出知識(shí)范圍的智慧，而正是那些充滿智慧的理解方式始終在不知不覺(jué)地改變著、塑造著人類的整個(gè)思想風(fēng)格和結(jié)構(gòu)。可以做一個(gè)比較：科學(xué)不斷增加人類的知識(shí)、擴(kuò)大人類的視野，哲學(xué)則不斷增強(qiáng)人類的思想能力、更新著人類的眼光。那么，哲學(xué)的“異常思到底異常在哪里?這很難概括，不過(guò)哲學(xué)往往從某種與普通思想方式不同的思想方式去重新思考問(wèn)題，它能夠開(kāi)拓更多的思想可能性。
(摘編自趙汀陽(yáng) 《思想的功夫》)
問(wèn)題：
⑴文章認(rèn)為哲學(xué)的特征是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分)
⑵哲學(xué)有哪些用處?請(qǐng)結(jié)合文本，簡(jiǎn)要分析。(10分)
三、作文題(本大題共1小題，50分)
33.閱讀下面的文字，按要求作文。
某一布鞋品牌的老板。經(jīng)營(yíng)模式很簡(jiǎn)單，賣每賣出一雙鞋子，就捐贈(zèng)-雙給貧困地區(qū)的孩子， 讓沒(méi)有鞋穿的孩子擁有一雙自己的鞋，可是生意卻不見(jiàn)起色，半年后，一家報(bào)社報(bào)到了他“賣一雙，捐一雙的故事，立刻引起了轟動(dòng)。人們?yōu)樗氖论E所感動(dòng)。短短一天之內(nèi)，他接到2200多雙鞋子的訂單。到目前為止，已經(jīng)賣出了3800萬(wàn)雙，這意味著非洲，拉丁美洲，亞洲等貧困地區(qū)的3800多萬(wàn)小腳丫有了鞋子的保護(hù)。
綜合上述材料所引發(fā)的聯(lián)想和感情，寫一篇論說(shuō)文。
要求：
用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫作，角度自選，立意自定，標(biāo)題自擬，不少于800字。
