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教學評價的概念_2021年下半年小學教師資格《教育教學知識》章節(jié)課堂筆記分享。
教學評價的概念_2021年下半年小學教師資格《教育教學知識》章節(jié)課堂筆記分享
教學評價是指以教學目標為依據(jù)，通過一定的標準和手段，對教學活動及其結果進行價值上的判斷，即 對教學活動及其結果進行測量、分析和評定的過程。它以參與教學活動的教師、學生、教學目標、內容、方法、教學 設備、場地和時間等因素的有機組合的過程和結果為評價對象，是對教學工作的整體功能所作的評價。
教學評價主要包括對學生學習結果的評價和對教師教學工作的評價。從學生學習結果的評價看。既要評 價知識、技能和智力等認識領域，又要評價態(tài)度、習慣、興趣、意志、品德及個性形成等情感領域；從教師教學工作 的評價看，既要評價教師的教學修養(yǎng)、教學技能，又要評價教學活動的各個環(huán)節(jié)，特別是課堂教學質量，因為學生的 學習效果更多地是由課堂教學質量決定的。
