2020年教師資格證《小學綜合素質(zhì)》學生權(quán)利保護練習題匯總(2)
發(fā)布時間：2020-07-17 教師資格
[教師資格證考試網(wǎng)]2020年教師資格證《小學綜合素質(zhì)》學生權(quán)利保護練習題匯總(2).[推薦]好學通為幫助學員順利通過考試，特別整理了《小學綜合素質(zhì)》練習題匯總供考生參考學習，希望對考生有所幫助.好學通教師資格證課程！
題目：
參考答案：
一、單項選擇題
1.參考答案：B
參考解析：《中小學生近視眼防控工作方案》提出：保證小學生每天睡眠10小時，初中學生9小時，高中學生8小時。
2.參考答案：B
參考解析：《中華人民共和國憲法》第三十七條第一款規(guī)定，中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯;第三款規(guī)定，禁止非法拘禁和以其他方法非法剝奪或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身體。題干中教師關(guān)學生禁閉的行為屬于侵犯學生的人生自由權(quán)。故答案選B。
3.參考答案：D
參考解析：《中華人民共和國教育法》第九條規(guī)定，公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機會;第三十六條規(guī)定，受教育者在入學、升學、就業(yè)等方面依法享有平等權(quán)利。A項說法錯誤?！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》第二十一條規(guī)定，對未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應(yīng)當進行義務(wù)教育，所需經(jīng)費由人民政府予以保障。B項錯誤。該法第十九條第二款規(guī)定，普通學校應(yīng)當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學習、康復提供幫助。C項錯誤。《中華人民共和國未成年人保護法》第十八條規(guī)定，學校應(yīng)當尊重未成年學生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護學生，對品行有缺點、學習有困難的學生，應(yīng)當耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學生。D項說法正確，當選。
4.參考答案：A
參考解析：《中華人民共和國憲法》及其他法律規(guī)定少年兒童的合法權(quán)利有：生存的權(quán)利;受教育的權(quán)利;受尊重的權(quán)利;安全的權(quán)利;人身自由的權(quán)利?！吨腥A人民共和國未成年人保護法》第二十二條第二款規(guī)定，學校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他設(shè)施、場所中進行教育教學活動。因此本題選A。
5.參考答案：B
參考解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第四條規(guī)定，凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。第三十四條規(guī)定，教育教學工作應(yīng)當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，促進學生全面發(fā)展。學校因為期末考試取消了音樂、體育、美術(shù)等課程，違反了《中華人民共和國義務(wù)教育法》，侵犯了學生的受教育權(quán)利。
6.參考答案：B
參考解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十九條規(guī)定，教師應(yīng)當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權(quán)益。題干中張某的行為顯然是侵犯了學生的人格尊嚴。
7.參考答案：A
參考解析：教師私自拆看學生的信件，不僅侵犯了學生的通信自由和通信私密權(quán)，也侵犯了學生的隱私權(quán)。
8.參考答案：D
參考解析：《中華人民共和國教育法》第七十八條規(guī)定，學校及其他教育機構(gòu)違反國家有關(guān)規(guī)定向受教育者收取費用的，由教育行政部門責令退還所收費用;對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予行政處分?！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》第二十五條規(guī)定，學校不得違反國家規(guī)定收取費用，不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務(wù)等方式謀取利益?！吨腥A人民共和國未成年人保護法》第十八條規(guī)定，學校應(yīng)當尊重未成年學生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護學生，對品行有缺點、學習有困難的學生，應(yīng)當耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學生。
9.參考答案：C
參考解析：《中華人民共和國教育法》第四十二條規(guī)定，受教育者享有參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設(shè)施設(shè)備、圖書資料的權(quán)利。
10.參考答案：B
參考解析：《中華人民共和國教育法》第十八條第二款規(guī)定，適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護人以及有關(guān)社會組織和個人有義務(wù)使適齡兒童、少年接受并完成規(guī)定年限的義務(wù)教育?！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》第五條第二款規(guī)定，適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當依法保證其按時入學接受并完成義務(wù)教育?！吨腥A人民共和國未成年人保護法》第十三條規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當尊重未成年人受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人依法入學接受并完成義務(wù)教育，不得使接受義務(wù)教育的未成年人輟學。
11.參考答案：D
參考解析：《中華人民共和國教育法》第四十二條規(guī)定，受教育者有對學校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟的權(quán)利。
二、材料分析題
1.參考答案：(1)該案例中，學校侵犯了學生的受教育權(quán)，學生的受教育權(quán)是憲法賦予每個公民的一項神圣權(quán)利，《中華人民共和國未成年人保護法》第三條第二款規(guī)定，未成年人享有受教育權(quán)，國家、社會、學校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權(quán)。第十八條規(guī)定，學校應(yīng)當尊重未成年學生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護學生，對品行有缺點、學習有困難的學生，應(yīng)當耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學生。
(2)學校教育工作者應(yīng)提高對法律法規(guī)的認識，轉(zhuǎn)變自己的觀念，且學校以校規(guī)的形式隨意開除學生也沒有任何法律依據(jù)。學校因為學生錢剛的打架、逃學等行為而不顧法律的規(guī)定，隨意開除學生，是對學生受教育權(quán)的嚴重侵犯。未成年人及其監(jiān)護人要依靠法律的手段來維護自己的權(quán)益。法院應(yīng)責令該學校撤銷對錢剛的開除學籍處分，并對其造成的損害予以賠償。教師應(yīng)該加強自己的職業(yè)道德修養(yǎng)。中小學生由于辨別能力和自制能力較差，犯錯在所難免，學生犯了錯，學校和教師應(yīng)當對其進行科學的教育。若拒絕給學生以改正錯誤的機會，動輒以開除處理，實在有違教育的本質(zhì)和宗旨。學校是教書育人的場所，教育學生是學校的責任和義務(wù)，而開除學生則是把學生不負責任地推向社會，這無疑違背了教育者的職業(yè)道德和良知。
2.參考答案：(1)縣教育局的行為侵犯了學校的辦學自主權(quán)以及學生的受教育權(quán)。從材料可知，在整個事件中，縣教育局以行政機關(guān)的名義下發(fā)通知，讓其所轄縣城各小學學生在正常的學習時間內(nèi)排練節(jié)目，參加商業(yè)慶祝活動。這種行為嚴重干擾了學校的正常教育教學秩序，侵害了學校的辦學自主權(quán)和學生的受教育權(quán)。
(2)縣教育局應(yīng)當承擔行政責任和民事責任，責任形式為賠禮道歉、賠償。
3.參考答案：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十九條第二款規(guī)定，普通學校應(yīng)當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學習、康復提供幫助。黃某的兒子雖然左腳跛瘸，行動不便，但正常的學習和生活尚可自理，普通小學應(yīng)給其學習的機會，黃家屯小學拒收殘疾兒童入學，侵犯了殘疾兒童的受教育權(quán)，屬于《中華人民共和國義務(wù)教育法》第五十七條規(guī)定的情形，縣級人民政府教育行政部門可以責令其限期改正，情節(jié)嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。
《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十二條第一款的規(guī)定，適齡兒童、少年免試入學。地方各級人民政府應(yīng)當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學。因此龍門鎮(zhèn)小學的做法也是違法的。
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