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2019年教師資格《中學(xué)教育知識與能力》考前沖刺【中學(xué)教學(xué)的基本方法】.
2019年教師資格《中學(xué)教育知識與能力》考前沖刺【中學(xué)教學(xué)的基本方法】
教學(xué)方法的選擇標(biāo)準(zhǔn)主要包括三個方面，即教學(xué)目標(biāo)、教材特點和學(xué)生的年齡特征。具體來說，我國中學(xué)的教學(xué)方法主要包括以下幾種：
(一)講授法
講授法是教師運用Vl頭語言連貫地向?qū)W生傳授知識、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種教學(xué)方法。講授法主要包括講述、講解、講演等形式，可以使學(xué)生在較短的時間內(nèi)獲得大量系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識，受到思想品德的教育。教師運用講授法時可以充分發(fā)揮自身的主導(dǎo)作用，有目的、有針對性地對學(xué)生進行思想品德教育。運用講授法時，要注意講授的內(nèi)容應(yīng)該具有科學(xué)性和思想性，要條理清楚、重點突出，把講授法和其他教學(xué)方法結(jié)合起來。
(二)談話法
談話法是教師引導(dǎo)學(xué)生運用自己的經(jīng)驗和知識回答問題，從而獲得新知識、鞏固已學(xué)過的知識的方法。談話法比較容易集中學(xué)生的注意力，有利于激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生獨立的思考能力和語言表達(dá)能力。采用談話法，教師事先要準(zhǔn)備好談話內(nèi)容，精心設(shè)計富有啟發(fā)性的談話提綱;談話過程中要善于啟發(fā)學(xué)生，提出難度適中的問題;談話結(jié)束后，教師要引導(dǎo)學(xué)生進行歸納、總結(jié)。
(三)讀書指導(dǎo)法
中學(xué)生一般已經(jīng)具備了一定的學(xué)習(xí)和讀書的能力，教師要適時地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。讀書指導(dǎo)法是教師通過指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)教科書，從而使學(xué)生獲得知識、培養(yǎng)能力的方法。這個方法能夠培養(yǎng)中學(xué)生的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和工作具有重要的意義。首先，要指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)，使學(xué)生課前了解教材內(nèi)容，帶著問題來聽課。其次，要培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，對學(xué)生進行讀書方法的指導(dǎo)，幫學(xué)生制訂課外閱讀計劃，擴充學(xué)生的知識面。
(四)演示法和實驗法
演示法和實驗法是中學(xué)教學(xué)中常用的方法。演示法是教師向?qū)W生展示實物或直觀教具、向?qū)W生作示范性的實驗從而使學(xué)生通過觀察獲得感性知識的一種教學(xué)方法。實驗法是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，通過獨立操作、觀察事物的發(fā)展變化過程，以獲得知識和技能的一種教學(xué)方法。教師采用演示法和實驗法時要有明確的目的，并做好演示、實驗前的準(zhǔn)備;演示、實驗開始時，教師要把實驗的內(nèi)容、目的、步驟、要求及注意事項告知學(xué)生;演示、實驗過程中，教師要觀察全班同學(xué)的情況，照顧到每一個學(xué)生;演示和實驗結(jié)束后，教師要引導(dǎo)學(xué)生做好總結(jié)，分析實驗的成敗經(jīng)驗。
(五)練習(xí)法
練習(xí)法是指在教師指導(dǎo)下，學(xué)生通過課堂練習(xí)和課外作業(yè)鞏固知識、形成技能、技巧的教學(xué)方法。練習(xí)法主要包括說話的練習(xí)、解答問題的練習(xí)、繪畫和制圖的練習(xí)、作文和創(chuàng)作的練習(xí)等方面。練習(xí)法的一般步驟是：先由教師提出練習(xí)任務(wù)，再由學(xué)生獨立練習(xí)，教師進行個別指導(dǎo)，最后由教師進行分析和小結(jié)，分析優(yōu)缺點，糾正錯誤，提出改進要求。采用練習(xí)法，教師首先要使學(xué)生明確練習(xí)的目的，使學(xué)生掌握正確的練習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生自我檢查學(xué)習(xí)效果的能力和習(xí)慣。
