根據教育部考試中心《2019年教師資格證考試（統(tǒng)考）大綱》相關要求，規(guī)定了2019年高級中學教師資格證考試《綜合素質》的考試目標、考試內容及考試題型等等，具體2019年高級中學證統(tǒng)考《綜合素質》題型示例如下：
題型示例
1．單項選擇題
?。?）小明在課堂上突然大叫，有的同學也跟著起哄。下列處理方式，最恰當的一項是
A．馬上制止，讓小明站到講臺邊
B．不予理睬，繼續(xù)課堂教學
C．稍作停頓，批評訓斥學生
D．幽默化解，緩和課堂氣氛
?。?）“五岳是我國的五大名山，下列不屬于“五岳的一項是
A．泰山 B．華山 C．黃山 D．衡山
閱讀下面文段，回答問題。
子曰：“學而不思則罔①，思而不學則殆②。（《論語·為政》）
【注釋】①罔：迷惑、糊涂。②殆：疑惑、危險。
?。?）下列對孔子這段話的理解，不正確的一項是
A．在孔子看來，學和思二者不能偏廢，主張學與思相結合。
B．孔子指出了學而不思的局限，也道出了思而不學的弊端。
C．光學習不思考會越學越危險，光思考不學習會越來越糊涂。
D．孔子學與思相結合的思想，在今天仍有其值得肯定的價值。
2．材料分析題
閱讀下面材料，回答問題。
學生王林在學校因同學給他起外號，將同學的鼻子打出了血。班主任徐老師給王林的爸爸打電話，讓他下午到學校來。放學時，王林的爸爸剛來到校門口，等在那里的徐老師當著眾人的面，第一句話就是：“這么點兒大的孩子都管不好，還用我教你嗎？
問題：
請從教師職業(yè)道德規(guī)范的角度，對徐老師的做法進行評價。
3．寫作題
請以“我為什么要當教師為題，寫一篇論述文。要求觀點明確，論述具體，條理清楚，語言流暢。不少于1000字。
