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[教師資格證考試網(wǎng)]篩選并整合閱讀材料_2019年教師資格證《幼兒綜合素質(zhì)》考點.好學通為幫助學員順利通過考試，特別整理了《幼兒綜合素質(zhì)》考試備考資料、重要考點、必考重點供考生參考學習，希望對考生有所幫助.
一、什么是篩選并整合信息 信息，這是當代使用頻率極高的詞語。信息是指通過閱讀而得到的知識、消息、情報或代表某種信息的詞語、符號、數(shù)據(jù)或圖形。從考試來說，信息就是閱讀材料中的文句及其所表達的內(nèi)容。 篩選信息，就是根據(jù)一定的目的要求，經(jīng)過辨別把相關的信息提取出來;所謂整合信息，就是根據(jù)一定的目的要求，將文中相關的而又分散的信息集中起來，并加以處理。這“整合信息和“歸納內(nèi)容要點、“概括作者的觀點態(tài)度等要求之間是交叉關系，而不是并列關系。 “信息篩選與整合是指按照命題者所給出的語言文字或圖表數(shù)據(jù)等材料。在理解的基礎上，對材料中相關的信息進行篩選、整合，最后概括歸納為符合命題要求的語言。 這類試題的考查點主要有：a.能準確的概括材料的主要信息：b.能整體把握材料(包括圖表、視頻)，能準確提煉材料中所有的信息，并能用簡潔的語言表述;c.能根據(jù)所給出的材料要求。設計出解決問題的方案;d.能透過材料的字面意思，準確的表述言外之意的隱含信息。 二、獲取信息的途徑 主要有三條途徑： 1.從文章的基本概念中獲取信息 社會科學類和自然科學類的文章總是要運用概念的。文中的基本概念的含意就是文章的重要信息所在。因此，在閱讀中要十分重視對文章基本概念的理解。 2.重要的句子中獲取信息 給概念下定義的句子當然是重要的句子。不過，這里說的重要句子主要是指集中表述作者觀點態(tài)度、介紹某種情況，或集中反映文章主旨的句子;也指那些結構復雜、信息量大的句子。 3.從運用的材料中獲取信息 寫文章總是要運用材料的。這材料總是明示著或隱含著一定的信息。把它提取出來，是閱讀應該完成的任務之一，自然也是獲取信息的有效途徑。 三、關于整合信息 提取信息是為了整合信息。所謂整合信息，就是把分散的信息集中起來，把零碎的信息加以條理化、系統(tǒng)化。這樣方可對閱讀材料有更深一層的理解。獲得更有價值的東西。 “信息篩選與整合的技巧如下： 1.打枝削葉，巧提主干 材料中有些語段的信息是由文段中的過渡句、提綱挈領的句子、文章或文段的中心句、總結性的句子等組成的，我們篩選、整合時，只需將這些句子摘錄出來，然后根據(jù)要求將多余的枝葉刪除即可。 2.刪繁就簡，去偽存真 在迅速瀏覽材料時，可略過無關緊要的信息，快速抓住關鍵信息。有些語段，很多內(nèi)容都是對某個關鍵信息的闡釋、說明、補充，甚或是拓展、引申，如舉例、描寫等，實際上，這些內(nèi)容都不是實在的，而是“虛或“偽的，只是為了讓大家便于理解關鍵信息。我們要對材料進行篩選整合，去偽存真，然后再將“真意概括表述出來。 3.合并同類，列舉異義 通過快速瀏覽，找到語段中符合題干要求的若干信息后?？纯聪嚓P信息、相同信息、不同信息各是什么。都是從哪幾個方面?zhèn)鬟_的，然后將相同信息進行大合并，相關信息進行小合并，不同信息并列到一起。 4.敲骨吸髓，挖掘隱含信息 有些信息。可在材料中直接摘錄獲取，有些信息需要對材料進行分析，才能挖掘出隱藏在字面或圖表中的隱含信息，如字面下的言外之意、圖表中揭示的某些規(guī)律或深層含義等。我們要推敲語段中的每個信息，找到它們的精髓所在，探明它們各自的意象，提煉出它們的要義，然后用恰當?shù)脑~語或句子表述出來。 四、篩選、整合信息應注意的問題 1.提取信息要準確 所謂準確，主要是指兩點：一是分清主要信息和次要信息;二是滿足試題需要，包括提取和整合的角度，歸納的要點，都要恰如其分。 2.要準確理解文章語言 這是從篩選的整合信息的角度說的，信息靠語言文字符號傳遞。不能準確理解語言，就不會有準確的篩選和整合。因此，要特別注重準確理解闡釋基本概念、介紹事物屬性的語句。準確理解表述作者見解、觀點或傳遞新知識的語句。
