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一、單項(xiàng)選擇題
11、家長因年齡、接受教育的程度、職業(yè)等不同的因素，對待教育子女的觀點(diǎn)也不盡相同。對于溺愛子女，放任不管把責(zé)任推向?qū)W校的家長，老師不應(yīng)采取的措施是（）。
A.直言不諱地介紹孩子的缺點(diǎn)，指責(zé)家庭教育的不足
B.保持冷靜，不要與家長起沖突
C.說服家長采取更好的方式配合學(xué)校進(jìn)行教育
D.肯定其小孩的優(yōu)點(diǎn)和長處，再婉轉(zhuǎn)指出不足
參考答案：A
參考解析：放任型家長在孩子出問題的時候不會找自己的原因，而是一味地把責(zé)任推向?qū)W校。指責(zé)家長，可能會引起教師和家長之間的不愉快。因此家長與其溝通時，要婉轉(zhuǎn)指出學(xué)生的不足之處。
12、我國著名藥學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎.這是源于她在創(chuàng)制新型抗瘧疾藥()的突出貢獻(xiàn)。
A.青霉素
B.青蒿素
C.紅霉素
D.紫霉素
參考答案：B
參考解析：屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎的最主要貢獻(xiàn)是研制出了新型抗瘧疾藥物青蒿素。
13、李老師正在上課，王亮、張宏兩位同學(xué)卻在講話，于是就過去訓(xùn)斥他們。當(dāng)著全班同學(xué)的面給他們起綽號：說話聲音最響的王亮為“大喇叭，聲音有點(diǎn)沙啞的張宏為“破銅鑼。李老師還罰他們到教室外的走廊上站立直至下課。李老師的行為()。
A.正確，“教不嚴(yán).師之惰，教師就應(yīng)該嚴(yán)格要求學(xué)生
B.錯誤，可以對學(xué)生罰站.但是給學(xué)生起綽號就不對了’
C.錯誤，有違依法執(zhí)教的職業(yè)道德規(guī)范
D.錯誤，違背了團(tuán)結(jié)協(xié)作的職業(yè)道德規(guī)范
參考答案：C
參考解析：李老師給學(xué)生起綽號，侵犯了學(xué)生的人格尊嚴(yán)權(quán)，懲罰兩名學(xué)生到教室外站立，侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)，違背了依法執(zhí)教的職業(yè)道德規(guī)范。
14、下列選項(xiàng)中，對作品與作家的表述不正確的一項(xiàng)是（）。
A.湯顯祖，明代雜劇家，代表作為《牡丹亭》
B.曹禺、夏衍是我國現(xiàn)代著名的劇作家
C.塞萬提斯，西班牙作家，著有《魯濱遜漂流記》
D.《老人和?！返淖髡呤敲绹骷液Ｃ魍?br />
參考答案：C
參考解析：笛福的作品是《魯賓遜漂流記》，塞萬提斯的代表作是《堂吉訶德》。
15、初二(3)班上體育課，體育老師布置了學(xué)生自行踢球，自己則在操場旁邊玩手機(jī)。踢球過程中，學(xué)生孫剛和吳軍為搶球發(fā)生爭吵、扭打，孫剛被重重地打倒在地，造成手臂折斷。旁邊的同學(xué)趕緊向體育老師匯報，幾名男同學(xué)協(xié)助體育老師將孫剛送往醫(yī)院.學(xué)校則立即通知孫剛父母，醫(yī)院經(jīng)檢查后確認(rèn)孫剛需要手術(shù)治療。依據(jù)相關(guān)教育法律法規(guī)。在這起事故中關(guān)于責(zé)任承擔(dān)的說法不正確的是()。
A.學(xué)生孫剛負(fù)次要責(zé)任，由其監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)賠償
B.學(xué)生吳軍負(fù)主要責(zé)任.由其監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)賠償
C.學(xué)校負(fù)次要責(zé)任.應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)賠償
D.學(xué)校承擔(dān)經(jīng)濟(jì)賠償后?？上蝮w育老師進(jìn)行全部或部分追償
參考答案：A
參考解析：《學(xué)生傷害事故處理辦法》第八條規(guī)定，因?qū)W校、學(xué)生或者其他相關(guān)當(dāng)事人的過錯造成的學(xué)生傷害事故.相關(guān)當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)根據(jù)其行為過錯程度的比例及其與損害后果之間的因果關(guān)系承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。當(dāng)事人的行為是損害后果發(fā)生的主要原因，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)主要責(zé)任：當(dāng)事人的行為是損害后果發(fā)生的非主要原因，承擔(dān)相應(yīng)的次要責(zé)任。學(xué)生吳軍把孫剛重重地打倒在地，造成手臂折斷.應(yīng)該負(fù)主要責(zé)任：事故在學(xué)校發(fā)生，是體育老師監(jiān)管不力造成的，故學(xué)校應(yīng)該負(fù)次要責(zé)任，負(fù)責(zé)相應(yīng)賠償。第二十八條規(guī)定，“未成年學(xué)生對學(xué)生傷害事故負(fù)有責(zé)任的，由其監(jiān)護(hù)人依法承擔(dān)相應(yīng)的賠償責(zé)任。吳軍是未成年人，應(yīng)由其監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)賠償。故B、C兩項(xiàng)正確。第二十七條規(guī)定.因?qū)W校教師或者其他工作人員在履行職務(wù)中的故意或者重大過失造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校予以賠償后.可以向有關(guān)責(zé)任人員追償。
16、學(xué)校派徐老師參加市舉辦的優(yōu)秀教師教學(xué)設(shè)計(jì)大賽，但回校后扣除徐老師500元的績效工資。學(xué)校的這項(xiàng)規(guī)定（）。
A.體現(xiàn)了按勞取酬
B.侵犯了教師權(quán)利
C.節(jié)約了辦學(xué)成本
D.加強(qiáng)了經(jīng)費(fèi)管理
參考答案：B
參考解析：按照我國《中華人民共和國教師法》等相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，我國教師享有報酬待遇權(quán)，“教師的報酬必須按時發(fā)放。不得拖欠教師的報酬，不得克扣或變相克扣教師的工資。
17、（）對未成年人的法制教育負(fù)有直接責(zé)任。
A.父母
B.學(xué)校
C.社會
D.國家
參考答案：A
參考解析：《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第二章第十條：未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人對未成年人的法制教育負(fù)有直接責(zé)任。
18、新人職的張老師對學(xué)生的要求十分嚴(yán)格.有一次曉明遲到一分鐘，不問原因就不準(zhǔn)曉明坐回座位，站在教室后聽課一上午。關(guān)于張老師，下列說法錯誤的是()。
A.不關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)
B.關(guān)注學(xué)生的紀(jì)律養(yǎng)成
C.嚴(yán)格恪守教師職責(zé)
D.不關(guān)注學(xué)生的人格養(yǎng)成
參考答案：C
參考解析：罰站的行為屬于體罰，是違背教育法律的行為，沒有尊重學(xué)生的人格，會對學(xué)生的成長造成影響.所以沒有嚴(yán)格恪守教師的職責(zé)。
19、甲、乙、丙、丁四人在一起議論本班同學(xué)考研究生的情況。
甲：“我班所有的同學(xué)都考研究生。
乙：“如果班長考，那么學(xué)習(xí)委員就不考。
丙：“班長考研究生。
?。?ldquo;我班有人不考研究生。
已知四人中只有一個人說假話，則可推出以下哪項(xiàng)結(jié)論?（）
A.甲說假話，學(xué)習(xí)委員沒考
B.乙說假話，班長沒考。
C.丙說假話，學(xué)習(xí)委員沒考
D.丁說假話，學(xué)習(xí)委員考了。
參考答案：A
參考解析：甲和丁的話相矛盾，必有一真一假。則乙和丙說的都是真話。由丙的話為真可知班長考了，再由乙的話為真可推出學(xué)習(xí)委員沒有考，所以甲說了假話。
20、一般博物學(xué)家常以外部環(huán)境如氣候、食物等作為唯一可能引起變異的原因。就某一狹隘的意義上來說，這可以算是正確的，這點(diǎn)以后當(dāng)再討論到，但是如果把啄木鳥的構(gòu)造，它的足、尾、嘴、舌如此巧妙地適應(yīng)于捉取樹皮里面的昆蟲，僅僅歸因于外界的條件是不合理的。對文中加橫線的兩個“這理解正確的一項(xiàng)是()。
A.兩個“這指代一樣，都指變異的原因
B.兩個“這指代一樣，都指一般博物學(xué)家的看法
C.兩個“這指代不一樣，第一個“這指代變異的原因，第二個“這指代“以外部環(huán)境如氣候、食物等作為唯一可以引起變異的原因
D.兩個“這指代不一樣，第一個“這指代一般博物學(xué)家對變異原因的看法，第二個“這指代“就某一狹隘的意義上來說，這可以算是正確的
參考答案：D
參考解析：要搞清代詞所指代的對象，首先要看清它在句中的位置。指示代詞“這一般指代與其距離最近的內(nèi)容，因此第一個“這指代一般博物學(xué)家對變異原因的看法，第二個“這指代“就某一狹隘的意義上來說，這可以算是正確的。
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