歡迎進(jìn)入：好學(xué)通教師資格網(wǎng)！
一、單項(xiàng)選擇題
21、下列行為屬于侵犯幼兒肖像權(quán)的是（）。
A．小紅表現(xiàn)優(yōu)異，幼兒園將其照片貼在宣傳欄上
B．幼兒園網(wǎng)站上刊登了校長(zhǎng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上的比賽照片
C．照相館經(jīng)過(guò)小明父母同意，將其照片擺在櫥窗里
D．為了發(fā)泄不滿(mǎn)，小強(qiáng)將小明照片當(dāng)做投擲的靶子
參考答案：D
參考解析：題干所述侵犯了兒童的肖像權(quán)
22、關(guān)于Word的文本框，下列說(shuō)法正確的是（）。
A．Word中提供了橫排和豎排兩種類(lèi)型的文本框
B．在文本框中不可以插入圖片
C．在文本框中不可以使用項(xiàng)目符號(hào)
D．通過(guò)改變文本框的文字方向不可以實(shí)現(xiàn)橫排和豎排的轉(zhuǎn)換
參考答案：A
參考解析：文本框中可插入圖片，可使用項(xiàng)目符號(hào)，通過(guò)改變文本框的文字方向可以實(shí)現(xiàn)橫排和豎排的轉(zhuǎn)換。
23、實(shí)施義務(wù)教育的公辦學(xué)校校長(zhǎng)由()人民政府教育行政部門(mén)依法聘任。
A．鄉(xiāng)(鎮(zhèn))
B．縣級(jí)
C．當(dāng)?shù)?br />
D．市(地)級(jí)
參考答案：B
參考解析：我國(guó)《義務(wù)教育法》第二十六條規(guī)定，學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家規(guī)定的任職條件。校長(zhǎng)由縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)依法聘任。
24、自居易在聽(tīng)琵琶女的演奏后，寫(xiě)下來(lái)“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)的詩(shī)句，這是藝術(shù)鑒賞效應(yīng)中的()。
A．領(lǐng)悟
B．共鳴
C．期待
D．凈化
參考答案：B
參考解析：白居易在聽(tīng)琵琶女的演奏后，寫(xiě)下來(lái)“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。的詩(shī)句，這是藝術(shù)鑒賞效應(yīng)中的共鳴。
25、童話名篇《大蘿卜》的作者是（）。
A．安徒生
B．阿·托爾斯泰
C．列夫·托爾斯泰
D．馬雅可夫斯基
參考答案：B
參考解析：童話名篇《大蘿卜》的作者是著名的俄國(guó)作家阿·托爾斯泰，他的作品還有童話集《喜鵲的故事》。
26、下列選項(xiàng)所表述的內(nèi)容包含在只有理解別人,才會(huì)被別人理解中的是（）。
A．除非被別人理解，否則沒(méi)理解別人
B．只要理解別人，就能被別人理解
C．沒(méi)被別人理解，是因?yàn)闆](méi)有理解別人
D．想要被別人理解，就得去理解別人
參考答案：D
參考解析：本題考查假言命題，“只有．．．．才．．．．是必要條件假言命題，“理解別人只是“被別人理解的一個(gè)條件，跟D選項(xiàng)的意思一致。
27、Excel中，為表格添加邊框的正確的操作是（）。
A．單擊“格式菜單中的“單元格
B．單擊“格式菜單中的“邊框和底紋
C．單擊“插入菜單中“邊框
D．單擊“插入菜單中“單元格
參考答案：A
參考解析：Word中為表格添加邊框，可選菜單中的“邊框和底紋；Excel中為表格添加邊框，應(yīng)選單元格格式中的“邊框。
28、終身教育思想由()提出。
A．赫爾巴特
B．保羅?朗格朗
C．杜威
D．康德
參考答案：B
參考解析：l965年，聯(lián)合國(guó)教科文組織成人教育局局長(zhǎng)保羅?郎格朗提出了終身教育思想，認(rèn)為終身教育是人從出生到死亡的一生的教育，是個(gè)人以及社會(huì)整個(gè)教育的總和。在這一過(guò)程中，人除了要到學(xué)校接受不同層次和類(lèi)型的教育(培訓(xùn))之外，還必須不斷地學(xué)習(xí)，更新知識(shí)、觀念，提高勞動(dòng)和生活的技能。
29、被稱(chēng)為“雨巷詩(shī)人的是()
A．李金發(fā)
B．馮乃超
C．徐志摩
D．戴望舒
參考答案：D
參考解析：戴望舒，中國(guó)現(xiàn)代派象征主義詩(shī)人，因發(fā)表膾炙人口的《雨巷》一詩(shī)而被稱(chēng)為“雨巷詩(shī)人?！队晗铩穼?xiě)于1927年，是一首象征性的詩(shī)，詩(shī)中的“雨巷狹窄破舊、陰暗潮濕，斷籬殘墻，被迷茫的凄風(fēng)苦雨籠罩著，由此可聯(lián)想到當(dāng)時(shí)令人窒息的時(shí)代氣氛；詩(shī)中一腔愁緒的“我?guī)е撵`的創(chuàng)痛思索著、追求著；那夢(mèng)幻般出現(xiàn)又幽靈般消逝的姑娘是作者熱切追求而實(shí)際上不可能得到的希望的象征。戴望舒，原名戴朝安，又名戴夢(mèng)鷗，浙江杭縣(今杭州市余杭區(qū))人。望舒是其筆名，出自屈原的《離騷》：“前望舒使先驅(qū)兮，后飛廉使奔屬。望舒就是神話傳說(shuō)中替月亮駕車(chē)的天神。
*更多教師資格考試信息可關(guān)注好學(xué)通網(wǎng)校頻道！好學(xué)通網(wǎng)校十幾年致力于網(wǎng)絡(luò)課程培訓(xùn)教學(xué)，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)及優(yōu)秀的師資，歡迎大家免費(fèi)試聽(tīng)網(wǎng)校最新教師資格證幼兒綜合素質(zhì)課程【好學(xué)通網(wǎng)?！?！網(wǎng)上課程學(xué)習(xí)及咨詢(xún)可點(diǎn)擊網(wǎng)站右下角在線客服詢(xún)問(wèn)！
